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年度
論文名稱
2020
Sheng-Shiang Tseng, The influence of teacher annotations on student learning engagement and video watching behaviors, , International Journal of Educational Technology in Higher Education 18, 1-17, , pp
2020
Hui-Chin Yeh; Leechin Heng; Sheng-Shiang Tseng, Exploring the impact of video making on students' writing skills, , Journal of Research on Technology in Education, , pp
2020
紀舜傑, 美國的政治整合, , 台灣國際研究季刊 16卷(3), p.79-98, , pp
2019
紀舜傑, 美國的制憲-大妥協的產物, , 臺灣國際研究季刊 16(2), p.79-98, , pp
2019
陳劍涵, 十二年國民基本教育與「國際教育資源網」(iEARN)專案式學習的結合與實施, , 台灣教育雙月刊 723,頁69-78, , pp
2019
邱惟真, 少年性侵害行為人靜態再犯危險因子之專家效度初探, , 亞洲家庭暴力與性侵害期刊 ,15(2),49-64, , pp
2019
Chang, Chiung-Sui; Chung, Chih-Hung; Chang, Julio Areck, Influence of problem-based learning games on effective computer programming learning in higher education, , Educational Technology Research and Development 68(5), p.2615-2634, , pp
2018
陳姿吟; 邱惟真, 優勢觀點應用在家庭暴力相對人之處遇: 以親密關係及非親密關係暴力個案為例, , 亞洲家庭暴力與性侵害期刊 15(1),85-109, , pp
2018
張貴傑, 教學實踐研究與通識教育:師生共學的可能性, , 通識在線 79, , pp
2015
黃儒傑, 從工具理性解放教科書聖經地位,展現教師教室教學專業能量, , 臺灣教育評論月刊 4(8), p.58, , pp
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更新日期 : 2024/11/21
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